Com o objetivo de fomentar a cultura empreendedora na rede pĂșblica de ensino, o Instituto Ăxito de Empreendedorismo desenvolveu, em parceria com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a CiĂȘncia e a Cultura (Unesco), o curso Lições de Empreendedorismo para o Alcance de uma Educação Emancipadora e Transformadora.
"O objetivo do Instituto Ăxito é ajudar os alunos de escolas pĂșblicas a mudarem de mentalidade, adquirindo a mentalidade empreendedora. Não apenas de empregabilidade, mas de crescimento de riqueza e de trabalhabilidade. Ou seja, quando a gente fala em empregabilidade, fala em empreendedorismo", disse o presidente do Instituto Ăxito, JanguiĂȘ Diniz, à AgĂȘncia Brasil.
O Instituto Ăxito tem mais de 1 mil cursos em sua plataforma, e decidiu, em conjunto com a Unesco, criar esse sistema de ensino estruturado em 16 lições, com carga horĂĄria total de 40 horas. O curso contempla temas como comunicação, autoconhecimento, habilidades técnicas, habilidades socioemocionais, liderança, planos de negócios, entre outros.
JanguiĂȘ Diniz disse que o instituto busca fazer com que os alunos de escolas pĂșblicas, especialmente do ensino médio, possam adquirir habilidades técnicas e socioemocionais para adquirirem "um pensamento empreendedor, uma mentalidade de criação de riqueza".
Inicialmente, o curso terĂĄ aulas presenciais e online. O projeto-piloto serĂĄ realizado no municĂpio de Bezerros (PE), primeira cidade do paĂs a implementar o projeto em sua rede de ensino, dentro do projeto Empreendedorismo na Escola. A estimativa é atender, naquele municĂpio, cerca de 200 alunos do 9Âș ano do ensino fundamental e das trĂȘs séries do ensino médio.
JanguiĂȘ Diniz darĂĄ a aula inaugural no próximo dia 13 de agosto. O material, exclusivo e inédito no Brasil, serĂĄ disponibilizado gratuitamente online. O caderno de atividades e o guia do professor podem ser encontrados no site do instituto.
Todas as lições estão organizadas de forma a auxiliar os estudantes a desenvolverem competĂȘncias pessoais, técnicas, gerenciais e sociais. O material didĂĄtico reĂșne todas as informações pertinentes a cada lição, apresentando conceitos, chamadas para a reflexão, exemplos, materiais extras para aprofundamento, atividades prĂĄticas e histórias inspiradoras de empreendedores de sucesso nas mais diversas ĂĄreas. O guia destinado aos professores visa orientĂĄ-los na condução do curso com seus alunos.
O secretĂĄrio de Administração e Inovação de Bezerros, Bruno Clisman, disse que é responsabilidade do governo distribuir esse conceito de escola empreendedora por todo o municĂpio, com ferramentas que possibilitem ao estudante abrir janelas no mercado de trabalho.
"Somos a primeira cidade do paĂs a desenvolver esse projeto-piloto no ambiente escolar, para despertar nos estudantes o interesse pelo empreendedorismo. Nesse cenĂĄrio, os parceiros tĂȘm papel fundamental, visto que investem tempo e recursos nesse processo de transferĂȘncia de conhecimento e tecnologia para que possamos ampliar nossas possibilidades de serviços ofertados à população bezerrense", disse Clisman.
Para a diretora da Unesco no Brasil, Marlova Noleto, "trabalhar com os jovens da escola pĂșblica no empreendedorismo é uma nobre tarefa. É uma forma concreta de transformar a realidade desses alunos".
De acordo com JanguiĂȘ Diniz, após a experiĂȘncia piloto em Bezerros, todas as prefeituras, estados, secretarias municipais e estaduais de Educação, organizações não governamentais (ONG) e escolas que desejarem implantar o projeto e levar a educação empreendedora aos jovens de sua localidade podem entrar em contato com o Instituto Ăxito por e-mail e para obter mais informações.
O Instituto Ăxito de Empreendedorismo reĂșne atualmente mais de 800 sócios que compactuam de um mesmo propósito: fazer do empreendedorismo a turbina para impulsionar vidas e histórias.
Ainda segundo o instituto, o curso se baseia na filosofia de que, independentemente da classe social e econômica, qualquer pessoa pode transformar suas ideias em ações que mudem e melhorem a realidade e a comunidade na qual vive, com o objetivo de estimular o dom empreendedor dos jovens, especialmente os de escolas pĂșblicas, onde hĂĄ muitos talentos escondidos e boas ideias a serem impulsionadas.
Fonte: AgĂȘncia Brasil